01
大数据产品
通过技术创新和优质的服务让高校教学管理工作更科学、更高效、更容易开展，协助高校构建未来管理和评估一体化的教育生态
大数据产品
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服务范围
SERVICE
02
数字内容制作
集平面设计、动画制作、影视特效、音频技术、交互开发等于一身的数字内容制作方案
数字内容制作
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03
虚拟仿真实训基地
适应国家战略和数字经济发展要求，紧盯产业转型升级，融合新《职业教育专业目录》规定，将职业教育示范性虚拟仿真实训基地打造成集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的综合性实训···
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04
继续教育
基于大数据、人工智能等技术研发教育产品，助力院校、政府机关等实现学历继续教育、专技人员继续教育、非学历培训等信息化建设
继续教育
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05
智慧财务
提升学校业务部门项目申报、预算编制的质量和归口部门论证、审批的效率；规避项目临时申报随意性大和执行风险高的问题，实现项目库的全生命周期动态管理
智慧财务
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产品与解决方案
WORKS
为什么选择我们
Why choose us
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创新引领
以创新驱动教育技术新发展，不断探索和实现新技术在教育领域的应用，成为行业内创新领导者。 -
全球影响力
深化交流合作，提升产品知名度，成为具有国际影响力的教育信息化方案供应商。 -
个性化教育
大数据赋能教育信息化，实现教育内容和教学方法的个性化定制，满足个性化定制需求。 -
可持续发展
注重环境保护和社会责任，推动绿色教育技术的研发和应用，推动教育产业可持续发展。 -
研究与发展
投资于教育技术的研究与发展，不断探索新的教学模式和学习工具，提高智慧教育生产力。 -
数据安全
确保所有技术解决方案符合最高的安全标准，保护用户数据的隐私和安全。
新闻中心
NEWS
高等学历继续教育质量保障的协同共治机制
1行政部门：从“全程控制者”到“宏观指引者”的转型长期以来，政府既是质量保障政策的制定者，又是政策执行的核心参与者、强力推动者，甚至某种程度上还扮演着最终裁判者的角色。这种政府唱“独角戏”的模式，无法真正调动起高校自身提质增效的内生动力，也难···
任占营，廖中文 | 方位、方向和方略：新“双高”学校建设的逻辑理路
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“优化实施高水平高等职业学校和专业建设计划”，将“双高建设计划”列为“提升职业学校关键办学能力”的重要抓手。作为职业教育领域的国家项目，教育部、财政部系统性规划三期“双高建设计划”建设，以“引领改···
地方“双一流”建设高校何以成为战略支点
党的二十届四中全会对国家“十五五”规划作出战略擘画，将高等教育置于支撑引领中国式现代化的关键位置。地方“双一流”建设高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，在参与国际人才竞争、支撑国家科技自立自强、引领区域创新发展、推动文化创造性转化与创新···
“四统四重”：高质量推进职普融通的行动路径
职普融通是助力教育强国建设的战略工程和系统工程。要使“融通”真正落地，需以顶层设计为统领、以社会共识为基础、以制度创新为支撑、以模式探索为路径，推动职业教育与普通教育由“并行”走向“并进”、由“通道”走向“融合”，系统重构职普融通新范式。体···
教育部部长怀进鹏：在职业教育领域，推进鲁班工坊建设
今年是中国“十五五”规划开局之年，也是中俄战略协作伙伴关系建立30周年和《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年。习近平主席和普京总统在互致新年贺电时宣布两国将于2026—2027年举办“中俄教育年”，为双方在教育领域加强务实合作、深化人文交流和民心相通、···
