国家发展改革委：十五五时期，统筹多种资金渠道支持产教融合实训基地建设
实施就业优先战略 促进高质量充分就业国家发展改革委就业收入分配和消费司就业是最基本的民生，事关人民群众切身利益，事关经济社会健康发展，事关国家长治久安。党的十八大以来，习近平总书记高度重视就业工作，围绕促进高质量充分就业作出一系列重要论述。党···
高等学历继续教育质量保障的协同共治机制
1行政部门：从“全程控制者”到“宏观指引者”的转型长期以来，政府既是质量保障政策的制定者，又是政策执行的核心参与者、强力推动者，甚至某种程度上还扮演着最终裁判者的角色。这种政府唱“独角戏”的模式，无法真正调动起高校自身提质增效的内生动力，也难···
任占营，廖中文 | 方位、方向和方略：新“双高”学校建设的逻辑理路
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“优化实施高水平高等职业学校和专业建设计划”，将“双高建设计划”列为“提升职业学校关键办学能力”的重要抓手。作为职业教育领域的国家项目，教育部、财政部系统性规划三期“双高建设计划”建设，以“引领改···
地方“双一流”建设高校何以成为战略支点
党的二十届四中全会对国家“十五五”规划作出战略擘画，将高等教育置于支撑引领中国式现代化的关键位置。地方“双一流”建设高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，在参与国际人才竞争、支撑国家科技自立自强、引领区域创新发展、推动文化创造性转化与创新···
“四统四重”：高质量推进职普融通的行动路径
职普融通是助力教育强国建设的战略工程和系统工程。要使“融通”真正落地，需以顶层设计为统领、以社会共识为基础、以制度创新为支撑、以模式探索为路径，推动职业教育与普通教育由“并行”走向“并进”、由“通道”走向“融合”，系统重构职普融通新范式。体···
教育部部长怀进鹏：在职业教育领域，推进鲁班工坊建设
今年是中国“十五五”规划开局之年，也是中俄战略协作伙伴关系建立30周年和《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年。习近平主席和普京总统在互致新年贺电时宣布两国将于2026—2027年举办“中俄教育年”，为双方在教育领域加强务实合作、深化人文交流和民心相通、···
“双高”建设应着力提升五个服务能力
第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会日前在广州召开，技能型高校国家队正式组建成立。当前，“双高”建设要紧抓教育强国建设的大好机遇，充分发挥中央财政资金的撬动效应，全面落实立德树人根本任务，深化产教融合校企合作，扎实推进教学关键···
准确把握高职资源下沉政策精髓
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县”，这是优化职业教育布局、服务县域经济发展的重大战略部署。准确把握政策精髓，避免将资源下沉简单等同于“县县办高职”的规模扩张，成为推动政策落地见效的···
